Découvrez nos nouvelles activités pédagogiques conçues pour s'aligner sur le nouveau programme d'enseignement des langues.
Cette ressource explore les développements et les événements sociaux, économiques et politiques, ainsi que leur impact sur la vie de différents individus, groupes et communautés, y compris les Premières Nations, les Métis et les Inuits, au Canada depuis 1914. Les apprenants examineront le rôle des conflits et de la coopération dans la société canadienne, l’évolution du rôle du Canada au sein de la communauté internationale, ainsi que l’impact de divers individus, organisations et événements sur les identités, la citoyenneté et le patrimoine au Canada. Les apprenants acquerront une compréhension de certains des développements politiques et des politiques gouvernementales qui ont eu un impact durable sur les individus et les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits. Ils développeront leur capacité à appliquer les concepts de la pensée historique et le processus d’enquête historique, y compris l’interprétation et l’analyse des sources, lorsqu’ils étudieront les enjeux et les événements clés de l’histoire du Canada depuis 1914.
Découvrez nos nouvelles activités pédagogiques conçues pour s'aligner sur le nouveau programme d'enseignement des langues.
Cette ressource explore les développements et les événements sociaux, économiques et politiques, ainsi que leur impact sur la vie de différents individus, groupes et communautés, y compris les Premières Nations, les Métis et les Inuits, au Canada depuis 1914. Les apprenants examineront le rôle des conflits et de la coopération dans la société canadienne, l’évolution du rôle du Canada au sein de la communauté internationale, ainsi que l’impact de divers individus, organisations et événements sur les identités, la citoyenneté et le patrimoine au Canada. Les apprenants acquerront une compréhension de certains des développements politiques et des politiques gouvernementales qui ont eu un impact durable sur les individus et les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits. Ils développeront leur capacité à appliquer les concepts de la pensée historique et le processus d’enquête historique, y compris l’interprétation et l’analyse des sources, lorsqu’ils étudieront les enjeux et les événements clés de l’histoire du Canada depuis 1914.
For independent study, Learners may engage in active notebook reflection whenever prompted to participate in Discussions, Partner Activities, or Quizzes. No assignments can be submitted to TVO for grading or credit.
Educators may refer to the For Teachers page for extra information.
For independent study, Learners may engage in active notebook reflection whenever prompted to participate in Discussions, Partner Activities, or Quizzes. No assignments can be submitted to TVO for grading or credit.
Educators may refer to the For Teachers page for extra information.
