Description du cours : Cette ressource offre aux apprenants la possibilité de développer les compétences, les connaissances et les habitudes qui les aideront dans leur parcours scolaire et dans la planification de leur carrière et de leur vie. Les apprenants découvriront les tendances mondiales du monde du travail et rechercheront des opportunités au sein de l'établissement et de la communauté afin d'élargir et de renforcer leurs compétences transférables ainsi que leur capacité à s'adapter à un monde du travail en constante évolution. À partir d'une exploration, d'une pratique réflexive et de processus décisionnels, les apprenants établiront des liens entre leurs compétences, leurs intérêts et leurs valeurs, d'une part, et leurs options postsecondaires, d'autre part, qu'il s'agisse d'une formation en apprentissage, d'études au collège, de la vie en communauté, d'études universitaires ou du monde du travail. Ils se fixeront des objectifs et élaboreront un plan pour leur première année postsecondaire. Dans le cadre de leur préparation à l’avenir, ils se familiariseront avec la gestion de leurs finances personnelles – notamment les différents outils d’épargne et d’emprunt à leur disposition et la manière de les utiliser à leur avantage – et établiront un budget pour leur première année après le secondaire.
10ᵉ année
Type : Ouvert
Prérequis:
Aucun
Description du cours : Cette ressource offre aux apprenants la possibilité de développer les compétences, les connaissances et les habitudes qui les aideront dans leur parcours scolaire et dans la planification de leur carrière et de leur vie. Les apprenants découvriront les tendances mondiales du monde du travail et rechercheront des opportunités au sein de l'établissement et de la communauté afin d'élargir et de renforcer leurs compétences transférables ainsi que leur capacité à s'adapter à un monde du travail en constante évolution. À partir d'une exploration, d'une pratique réflexive et de processus décisionnels, les apprenants établiront des liens entre leurs compétences, leurs intérêts et leurs valeurs, d'une part, et leurs options postsecondaires, d'autre part, qu'il s'agisse d'une formation en apprentissage, d'études au collège, de la vie en communauté, d'études universitaires ou du monde du travail. Ils se fixeront des objectifs et élaboreront un plan pour leur première année postsecondaire. Dans le cadre de leur préparation à l’avenir, ils se familiariseront avec la gestion de leurs finances personnelles – notamment les différents outils d’épargne et d’emprunt à leur disposition et la manière de les utiliser à leur avantage – et établiront un budget pour leur première année après le secondaire.
Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.
Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.
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Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.
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