Course name: Leadership and Peer SupportCourse code: (GPP3O)
11ᵉ année
Type : Ouvert
Description du cours : Ils concevront et mettront en œuvre un plan pour contribuer à leur école et/ou à leur communauté, développeront des compétences en matière de communication, de relations interpersonnelles, de travail d'équipe et de gestion des conflits, et appliqueront ces compétences dans des rôles de leadership et/ou de soutien par les pairs - par exemple, en tant que membre d'un conseil d'apprenants ou tuteur d'un pair. Les apprenants examineront la dynamique de groupe et apprendront la valeur de la diversité au sein des groupes et des communautés.
11ᵉ année
Type : Ouvert
Prérequis:
Aucun
Description du cours : Ils concevront et mettront en œuvre un plan pour contribuer à leur école et/ou à leur communauté, développeront des compétences en matière de communication, de relations interpersonnelles, de travail d'équipe et de gestion des conflits, et appliqueront ces compétences dans des rôles de leadership et/ou de soutien par les pairs - par exemple, en tant que membre d'un conseil d'apprenants ou tuteur d'un pair. Les apprenants examineront la dynamique de groupe et apprendront la valeur de la diversité au sein des groupes et des communautés.
Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.
Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.
Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.
Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.
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