Course name: Families in Canada Course code: (HHS4C)

12ᵉ année

Type : Précollégial

Cette ressource permet aux apprenants de développer une compréhension des théories des sciences sociales telles qu'elles s'appliquent au développement individuel, au développement des relations intimes, à la famille et aux relations parents-enfants. Les apprenants exploreront un éventail de questions relatives au développement des individus et des familles dans la société canadienne contemporaine ainsi que dans d'autres cultures et périodes historiques. Ils développeront les compétences d'investigation nécessaires pour mener des recherches sur les individus, les relations intimes et les rôles et relations parents-enfants au Canada.

12ᵉ année

Type : Précollégial

Prérequis: Aucun

Cette ressource permet aux apprenants de développer une compréhension des théories des sciences sociales telles qu'elles s'appliquent au développement individuel, au développement des relations intimes, à la famille et aux relations parents-enfants. Les apprenants exploreront un éventail de questions relatives au développement des individus et des familles dans la société canadienne contemporaine ainsi que dans d'autres cultures et périodes historiques. Ils développeront les compétences d'investigation nécessaires pour mener des recherches sur les individus, les relations intimes et les rôles et relations parents-enfants au Canada.

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.

Les éducateurs peuvent se référer à la page Pour les enseignants pour plus d'informations.

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.

Les éducateurs peuvent se référer à la page Pour les enseignants pour plus d'informations.

26 Leçons

9 Leçons

1.1 The family dynamic

1.2 Psychodynamic perspectives

1.3 Nature versus nurture

1.4 Theoretical perspectives in the study of the family

1.5 Socialized gender roles and expectations

Course name: Families in Canada Course code: (HHS4C)

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

9 Leçons

1.1 The family dynamic

1.2 Psychodynamic perspectives

1.3 Nature versus nurture

1.4 Theoretical perspectives in the study of the family

1.5 Socialized gender roles and expectations

1.6 Theories of mate selection

1.7 Building relationships

1.8 Types of families

1.9 Multimedia project

8 leçons

2.1 What is culture?

2.2 Intimate relationships and social pressures

2.3 Socialization during the lifespan

2.4 The impact of family on human socialization

2.5 The impact of religion, belief traditions, and spirituality on human socialization

2.6 The impact of peers and relationships on human socialization

2.7 The impact of education and the government on human socialization

2.8 Socialization website for young adults project

5 Leçons

3.1 Social trends and issues impacting individual development

3.2 Policies and Canadian families

3.3 Assessing government policies

3.4 Demographic trends: Individual lives and social norms

3.5 Demographic trends: Types of relationships

4 Leçons

4.1 Becoming an adult

4.2 Parents and caregiving

4.3 Children of the family

4.4 Impacts of mental health and abuse

Course name: Families in Canada Course code: (HHS4C)

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Unit 1 : Family and society 9 Leçons .chain-link{fill:#3d4649;} .icon-circle{fill:#e6e6e6;}

1.1 The family dynamic 1.1 The family dynamic

1.2 Psychodynamic perspectives 1.2 Psychodynamic perspectives

1.3 Nature versus nurture 1.3 Nature versus nurture

1.4 Theoretical perspectives in the study of the family 1.4 Theoretical perspectives in the study of the family

1.5 Socialized gender roles and expectations 1.5 Socialized gender roles and expectations

1.6 Theories of mate selection 1.6 Theories of mate selection

1.7 Building relationships 1.7 Building relationships

1.8 Types of families 1.8 Types of families

1.9 Multimedia project 1.9 Multimedia project

Unit 2 : Agents of socialization 8 leçons .chain-link{fill:#3d4649;} .icon-circle{fill:#e6e6e6;}

2.1 What is culture? 2.1 What is culture?

2.2 Intimate relationships and social pressures 2.2 Intimate relationships and social pressures

2.3 Socialization during the lifespan 2.3 Socialization during the lifespan

2.4 The impact of family on human socialization 2.4 The impact of family on human socialization

2.5 The impact of religion, belief traditions, and spirituality on human socialization 2.5 The impact of religion, belief traditions, and spirituality on human socialization

2.6 The impact of peers and relationships on human socialization 2.6 The impact of peers and relationships on human socialization

2.7 The impact of education and the government on human socialization 2.7 The impact of education and the government on human socialization

2.8 Socialization website for young adults project 2.8 Socialization website for young adults project

Unit 3 : Trends, issues and challenges 5 Leçons .chain-link{fill:#3d4649;} .icon-circle{fill:#e6e6e6;}

3.1 Social trends and issues impacting individual development 3.1 Social trends and issues impacting individual development

3.2 Policies and Canadian families 3.2 Policies and Canadian families

3.3 Assessing government policies 3.3 Assessing government policies

3.4 Demographic trends: Individual lives and social norms 3.4 Demographic trends: Individual lives and social norms

3.5 Demographic trends: Types of relationships 3.5 Demographic trends: Types of relationships

Unit 4 : Development of social units 4 Leçons .chain-link{fill:#3d4649;} .icon-circle{fill:#e6e6e6;}

4.1 Becoming an adult 4.1 Becoming an adult

4.2 Parents and caregiving 4.2 Parents and caregiving

4.3 Children of the family 4.3 Children of the family

4.4 Impacts of mental health and abuse 4.4 Impacts of mental health and abuse

9 Leçons

1.1 The family dynamic

1.2 Psychodynamic perspectives

1.3 Nature versus nurture

1.4 Theoretical perspectives in the study of the family

1.5 Socialized gender roles and expectations

1.6 Theories of mate selection

1.7 Building relationships

1.8 Types of families

1.9 Multimedia project

8 leçons

2.1 What is culture?

2.2 Intimate relationships and social pressures

2.3 Socialization during the lifespan

2.4 The impact of family on human socialization

2.5 The impact of religion, belief traditions, and spirituality on human socialization

2.6 The impact of peers and relationships on human socialization

2.7 The impact of education and the government on human socialization

2.8 Socialization website for young adults project

5 Leçons

3.1 Social trends and issues impacting individual development

3.2 Policies and Canadian families

3.3 Assessing government policies

3.4 Demographic trends: Individual lives and social norms

3.5 Demographic trends: Types of relationships

4 Leçons

4.1 Becoming an adult

4.2 Parents and caregiving

4.3 Children of the family

4.4 Impacts of mental health and abuse