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Course name: Health for Life Course code: (PPZ3C)

11ᵉ année
Type : Ouvert
Description du cours : Cette ressource permet aux apprenants d'examiner les facteurs qui influencent leurs propres pratiques et comportements en matière de santé, ainsi que les facteurs qui contribuent au développement de communautés saines. Elle met l'accent sur le concept de bien-être, qui aborde tous les aspects du bien-être - physique, cognitif, émotionnel, spirituel et social - et promeut une alimentation saine, l'activité physique, ainsi que la construction et le maintien d'un sentiment positif de soi. Les apprenants développeront les compétences nécessaires pour faire des choix sains et créer un plan de bien-être personnel. Ils concevront également des initiatives qui encouragent les autres à mener une vie saine et active. Cette ressource prépare les apprenants aux programmes universitaires en sciences de la santé, en conditionnement physique, en bien-être et en promotion de la santé.
11ᵉ année
Type : Ouvert
Prérequis: Aucun
Description du cours : Cette ressource permet aux apprenants d'examiner les facteurs qui influencent leurs propres pratiques et comportements en matière de santé, ainsi que les facteurs qui contribuent au développement de communautés saines. Elle met l'accent sur le concept de bien-être, qui aborde tous les aspects du bien-être - physique, cognitif, émotionnel, spirituel et social - et promeut une alimentation saine, l'activité physique, ainsi que la construction et le maintien d'un sentiment positif de soi. Les apprenants développeront les compétences nécessaires pour faire des choix sains et créer un plan de bien-être personnel. Ils concevront également des initiatives qui encouragent les autres à mener une vie saine et active. Cette ressource prépare les apprenants aux programmes universitaires en sciences de la santé, en conditionnement physique, en bien-être et en promotion de la santé.
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Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.

Les éducateurs peuvent se référer à la page Pour les enseignants pour plus d'informations.

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Ces ressources d'apprentissage soutiennent à la fois l'enseignement dirigé par l'enseignant et l'étude indépendante.

Pour les études indépendantes, les apprenants peuvent s'engager dans une réflexion active sur leur carnet de notes lorsqu'ils sont invités à participer à des discussions, à des activités avec des partenaires ou à des quiz. Aucun travail ne peut être soumis à TVO pour être noté ou crédité.

Les éducateurs peuvent se référer à la page Pour les enseignants pour plus d'informations.

19 Leçons

5 Leçons

1.1   What Is Wellness?

1.2   Assessing Wellness Using Appraisal Tools and Guidelines

1.3   Changing Behaviours

1.4   Chronic and Communicable Diseases

1.5   Developing a Wellness Plan

5 Leçons

2.1   Social Determinants of Health

2.2   Heredity and Health

2.3   Social Support Network

2.4   Environmental Influences on Health and Well-Being

2.5   Resilience

5 Leçons

3.1   Components of a Healthy Lifestyle

3.2   Health Policies and Programs

3.3   Social and Cultural Influences on Health

3.4   Individual Contributions to Community Health and Well-Being

3.5   Designing a Health Promotion Initiative

4 Leçons

4.1   Evaluating Health Information

4.2   Mindfulness and Mental Health

4.3   Careers in Health Care

4.4   Significant Canadian Health Contributions

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